AGGRESSIV ADFÆRD
Aggression er ødelæggelse af genstande af enhver art, herunder fysiske eller verbale angreb på andre mennesker. Aggression kan også rettes mod dig selv. Provokation og oppositionel adfærd betragtes allerede som aggression.
Adfærdsterapi antager, at enhver aggressiv adfærd er blevet lært og dermed kan nedbrydes igen. Der er forskellige modeller:
At lære af succes:
Aggressiv adfærd vises og vedligeholdes flere gange, hvis det fører til succes for barnet.
For eksempel, hvis en dreng finder ud af, at han får forældrenes opmærksomhed, når han med magt stjæler legetøj fra et andet barn, så er der en god chance for, at han viser denne adfærd oftere.
I dette tilfælde opfører barnet sig kun logisk og omhyggeligt, for så skal forældrene passe på ham, og han får den opmærksomhed, han ønsker.
Læring på modellen:
Denne forklarende tilgang er baseret på antagelsen om, at aggressiv adfærd læres ved at efterligne aggressive rollemodeller (f.eks. Forældre, medier).
Hvis et barn oplever vold fra deres forældre eller andre rollemodeller fra en tidlig alder, efterligner de adfærden, fordi de synes, den er korrekt. Aggressiv adfærd efterlignes især stærkt, hvis den derudover belønnes af barnets plejere.
De medier kan også hjælpe de unge udviser aggressiv adfærd. Ikke kun på grund af volden, der glorificerer indholdet i tv-programmet, men også på grund af motorisk indsnævring og overdrevne krav til sensoriske organer fra overdreven tv-forbrug, fører til aggressiv opførsel.
Under eksterne forhold , sådan. B. en rumligt smal lejlighed, der ikke giver barnet plads til bevægelse og personlig udvikling eller mangler i miljø- og sensorisk oplevelse.
Årsager til aggression
Ekstreme humørsvingninger
Først og fremmest er der nogen humørproblemer? Børn, der er bipolare, bliver ofte aggressive i deres maniske stadier. De mister kontrol over sig selv, de bliver impulsive. I den anden ende af spektret, når de bliver deprimerede, selvom aggression er mindre almindelig, kan de blive irritable, og nogle gange kan denne irritabilitet og retfærdighed føre børn til stød.
psykose
De psykotiske sygdomme kan også manifestere sig med aggression. For eksempel reagerer børn med skizofreni ofte på interne stimuli, der kan være forstyrrende. Nogle gange bliver børn med skizofreni mistænkelige eller fuldstændig paranoide og til sidst slå ud for sig selv af frygt.
frustration
Børn, der har kognitive lidelser eller kommunikationsproblemer (inklusive autisme), kan også manifestere sig med aggression. Når børn med disse forhold bliver aggressive, gør de det ofte, fordi de har svært ved at håndtere deres frygt eller frustration og ikke kan udtrykke deres følelser som andre gør. Aggression kan også være en form for impulsivitet.
impulsivitet
Og så er der adfærdsforstyrrelser. Hos børn med ADHD, den mest almindelige af dem, kan impulsivitet og dårlig beslutningstagning føre til adfærd, der fortolkes som aggressiv. Disse børn overvejer ofte ikke konsekvenserne af deres handlinger, som kan virke følelsesløse eller ondsindede, når de i virkeligheden simpelthen ikke tænker.
På SkoleABC.dk kan du købe tilbehør til elever med koncentrationsbesvær og andre adfærdsforstyrrende symptomer.
Adfærdsforstyrrelse
I adfærdsforstyrrelse er aggressivitet en del af sygdommens matrix, en stor del af hvad den er. I modsætning til barnet, der simpelthen ikke overvejer konsekvenserne af hans eller hendes handlinger, er børn med en med vilje ondartede, og behandlingen og prognosen er meget forskellige.
skade
Og nogle gange er der organiske grunde til aggressive udbrud, når et barn har skader på frontallappen eller visse typer epilepsi. I disse tilfælde kan der ikke være nogen forståelig grund til det aggressive udbrud, og udbruddet kan have en eksplosiv komponent.
trauma
Der er trods alt tidspunkter, hvor aggression hos børn eller unge skyldes stressfaktorer i deres situation og ikke er en underliggende følelsesmæssig sygdom. Det er dog vigtigt at forstå, at dette sker ganske sjældent, og hvis aggression forekommer oftere, kan det være et voksende følelsesmæssigt problem.
Hvordan kan forældre håndtere et aggressivt barn?
- Benyt aggression og barnets energi positivt ved at tilbyde kreative måder at reducere den på, f.eks. B. Sport, lege i naturen
- Gør barnet klart processerne og konsekvenserne af hans aggressive adfærd, så det viser indsigt.
- Selv aggressive børn har grunde til at rose dem. Disse styrker hos barnet skal anerkendes og forstærkes af ros. Dette skaber en rolig og afslappet atmosfære, hvor barnet er mindre aggressivt.
- Målrettet ros for ønskelig opførsel, ignorering af uønskede ting, så barnet ikke reagerer på aggression, men før.
- Fastlæg klare familieregler sammen og diskuter dem med barnet.
Mens lejlighedsvise udbrud er normale - især under raserianfald - er der ting, du kan gøre for at forme dit barns adfærd.
Forklar husreglerne
Børn kender ikke husreglerne, før de lærer om dem, og det er et af dine vigtige forældremyndigheder. Småbørn er normalt interesserede i at røre ved og udforske. Så hvis der er værdigenstande, vil du ikke have dem til at røre ved, skjule eller fjerne dem. Overvej at oprette en separat del af dit hjem, så dit barn kan lege med bøger og legetøj. Når børn bryder en vigtig regel, skal de straks irettesættes, så de forstår nøjagtigt, hvad de gjorde forkert.
Trusler overvurderes
Det er altid mere effektivt at forstærke ønskelig adfærd positivt og lære børn alternativ adfærd end blot at sige "Stop det ellers sker der noget". Fortæl dem, at næste gang de er vrede, skal de bruge deres ord i stedet.
Distraher barnet
Mens du kan lære dit barn andre måder at reagere på, er der intet galt med at distrahere dem eller til tider prøve en anden tilgang. Så længe du ikke "bestikker" det med søde snacks, så det opfører sig anderledes, er det heller ikke forkert. For eksempel er der intet galt med bevidst at ændre dit fokus.
Undervisning af ord til vrede
Husk, at småbørn har lidt naturlig selvkontrol. Du har brug for forældre til at lære dem ikke at sparke, slå eller bide, når de er vrede, men at bruge ord til at udtrykke deres følelser.
Overvåg tvister og gribe ind i en nødsituation
Hold øje med dit barn, når de er involveret i argumenter med legekammerater. Hvis en uenighed er mindre, skal du holde afstand og lade børnene løse det alene. De skal dog gribe ind, når børn kommer i en fysisk kamp, der fortsætter, selv efter at de bliver bedt om at stoppe, eller når det ene barn ser ud til at være i en ukontrollerbar vrede og angriber eller bider det andet barn. Træk børnene fra hinanden, og hold dem fra hinanden, indtil de roer sig. Hvis kampen er ekstremt voldelig, skal du muligvis afslutte spillet. Gør det klart, at det ikke betyder noget, hvem der "startede". Der er ingen undskyldning for at prøve at skade hinanden.
I stedet for at kæmpe
Lær dit barn at sige "nej" i en fast tone, at vende sig væk eller at gå på kompromis i stedet for at kæmpe med deres krop. Gennem eksemplet lærer du dit barn, hvordan man kan løse forskelle med ord - mere effektivt og mere civilt - end med fysisk vold.
Ros barnet
Ros dit barn for passende opførsel, og hjælp med at forklare, hvordan "voksne" de opfører sig ved hjælp af denne taktik i stedet for at slå, sparke eller bide. Og forstærk og ros altid adfærden, når du fanger dit barn til at være venlig og blid.
Timeout er fint
Der er heller ingen indvendinger mod at tage fri, hvis dit barns adfærd er upassende, og det kan bruges på børn helt ned til et år.
Styr dit eget temperament
Vær altid opmærksom på din egen opførsel omkring dit barn. En af de bedste måder at lære ham passende opførsel er at kontrollere dit temperament. Hvis du udtrykker din vrede på en rolig og fredelig måde, vil dit barn sandsynligvis følge dit eksempel.
Vær stærk
Hvis du har brug for at disciplinere dit barn, skal du ikke føle dig skyldig eller undskylde. Når dit barn fornemmer dine blandede følelser, vil de overbevise sig selv om, at de har haft ret hele tiden, og at du er den "dårlige fyr". Selvom det aldrig er behageligt at disciplinere dit barn, er det en nødvendig del af forældrene, og der er ingen grund til at føle sig skyldig i det. Dit barn skal forstå, hvornår de tager fejl, det er vigtigt at tage ansvar for deres handlinger og være klar til at acceptere konsekvenserne.
Hvad er forskellen mellem disciplin og straf?
Mens mange forældre mener, at disciplin og straf er den samme ting, er de ikke det. Disciplin er en måde at undervise på og en måde at fremme gode forhold mellem forældre og barn på. Når du disciplinerer, skal du give dit barn ros og instruktion i en solid tone for at forbedre deres adfærd. Straffe er et negativt aspekt, hvor du udskiller en ubehagelig konsekvens, hvis dit barn gør eller ikke gør noget. Straffe er en del af disciplinen, men kun en lille del.
Indtil en alder af tre og nogle gange senere forstår børn bare ikke begrebet straf. At sætte grænser er en meget bedre tilgang end straf; de fleste børn vil reagere på klare, rolige og bestemte grænser.
Hvornår skal man ringe til børnelægen?
Hvis dit barn ser ud til at være usædvanligt aggressivt i mere end et par uger, og du ikke kan klare deres adfærd alene, skal du kontakte din børnelæge. Andre advarselsskilte er:
Fysiske skader på dig selv eller andre (tandprint, blå mærker, hovedskader)
Angreb på dig eller andre voksne
At blive sendt hjem af naboerne eller skolen eller udelukket fra spillet
Din egen frygt for sikkerheden for dem omkring dig
Det vigtigste advarselsskilt er hyppigheden af udbruddene. Nogle gange kan adfærdsmæssige børn gå begivenhedsløst i flere dage eller en uge eller to, og de kan endda være charmerende i løbet af den tid, men få kan holde ud i en hel måned uden at komme i problemer mindst en gang.
Når der er fundet flere effektive måder til at belønne god opførsel og forhindre dårlig opførsel, kan de bruges til at etablere et handlingsforløb, der fungerer både hjemme og på farten. Fremskridt kan være langsomt, men sådanne programmer er normalt vellykkede, hvis de startes, når lidelsen lige udvikler sig.
Husk:
Den bedste måde at forhindre aggressiv adfærd på er at give dit barn et stabilt, sikkert liv derhjemme med fast, kærlig disciplin og fuldtidsovervågning i småbørne- og førskoleår.
Læs også:
